Вербально-семантичний рівень мовної особистості персонажа-вчителя (на матеріалі кінострічки «Тріумф: історія Рона Кларка»)
Завантаження...
Дата
2022-11-21
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглядається вербально-семантичний рівень професійної мовної особистості (ПМО) персонажа-учителя в кінострічці «Тріумф: Історія Рона Кларка». Завдяки аналізу лексичних одиниць, які об’єднані в тематичні групи, визначено лексикон ПМО персонажа-учителя. Також визначається граматикон ПМО персонажа-учителя, який складається з типів речень, а саме розповідних, спонукальних, питальних, які мають спеціальні прагматичні функції. The article focuses on the verbal-semantic level of the linguistic personality of the teacher character in “The Ron Clark Story”. Due to the analysis of lexical units, which are combined into thematic groups, the lexicon of the linguistic personality of the teacher character is defined. The paper also defines the grammar of the teacher character’s linguistic personality, which is made up of sentence types, in particular affirmative, imperative, interrogative sentences, which have special pragmatic functions.
Опис
Ключові слова
професійна мовна особистість, персонаж-учитель, вербально-семантичний рівень, професійний граматикон, тематична група, professional language personality, teacher character, verbal-semantic level, professional lexicon, professional grammar, thematic group
Цитування
Зіньковська В. Вербально-семантичний рівень мовної особистості персонажа-вчителя (на матеріалі кінострічки «Тріумф: історія Рона Кларка») / В. Зінківська// Актуальні проблеми іноземної філології і лінгводидактики [Електронне видання] : зб. наук. ст. здобувачів вищої освіти ф-ту інозем. філології Харків. нац. пед. ун-ту ім. Г. С. Сковороди / Харків. нац. пед.ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Т. В. Подуфалова (голов. ред.) та ін.]. – Харків : [б. в.], 2022. – Вип. 4. – С. 112–119.