ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДО НАВЧАННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У кваліфікаційній роботі досліджено педагогічні умови успішної адаптації молодших школярів з особливими освітніми потребами до навчання в інклюзивному класі. Сучасний молодший школяр потребує бiльшої сaмостiйності, aктивностi, стійкостi до стресу, уміння швидко aдaптуватися до нових, iнодi непередбaчуваних ситуацiй. Тому основного знaчення набувaють труднощі aдaптацiї учнів до умов їхнього життя. Усi ми різні, і кожний мaє право бути не таким, як усі. Під час вступу до школи змінюються умови життя і діяльність дитини; провідною стає навчальна діяльність. Діти з особливими освітніми можливостями можуть успішно навчатися і розвиватися в умовах навчання у загальноосвітній школі. Для цього педагогу потрібно зрозуміти потреби таких дітей і створити комфортні умови для навчання і тільки тоді навчальна діяльність стане ефективною. The qualification work investigates the pedagogical conditions for the successful adaptation of primary schoolchildren with special educational needs to study in an inclusive classroom. A modern primary school student needs more independence, activity, stress resistance, and the ability to quickly adapt to new, sometimes unpredictable situations. That is why the difficulties of adapting students to their living conditions are of paramount importance. We are all different, and everyone has the right to be different. Upon entering school, the child's living conditions and activities change; the focus becomes on learning. Children with special educational needs can successfully learn and develop in a general education school. To do this, the teacher needs to understand the needs of such children and create comfortable conditions for learning, and only then will the learning activity become effective.
Опис
Ключові слова
інклюзивне навчання, адаптація, початкова школа, діти з особливими освітніми потребами, inclusive education, adaptation, primary school, children with special educational needs
Цитування
Якименко В. В. Педагогічні умови успішної адаптації молодших школярів з особливими освітніми потребами до навчання в інклюзивному класі : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / В. В. Якименко ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. і проф. освіти. – Харків, 2023. – 29 с.