ВИМОГИ ДО ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ К. Д. УШИНСЬКОГО
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Магістерське дослідження присвячується спадщині видатного педагога К. Д. Ушинського. На основі аналізу історико-педагогічної літератури вивчено життєвий шлях і педагогічну діяльність К. Д. Ушинського; проаналізовано погляди К. Д. Ушинського на навчання та виховання; схарактеризовано передумови становлення ідей К. Д. Ушинського про підготовку вчителів початкової школи; висвітлено вимоги до особистісно-професійних якостей вчителя; накреслено напрями творчого використання досвіду підготовки вчителів початкової школи в педагогічній спадщині К. Д. Ушинського. Виявлено, що прогресивні починання педагога були розцінені як зневага до тогочасного режиму країни і учений зазнавав переслідувань практично впродовж усього життя. З’ясовано, що при створенні вчительських семінарій мали виконуватися такі поради вченого: вони мали бути закладами інтернатного типу; учні повинні вступати після попередньої підготовки, за суворим добором; навчання має бути не широким, але енциклопедичним і пристосованим до призначення вихованців; при семінарії повинна існувати практична школа; семінарії не мають повинні засновуватися у великих містах, але неподалік від центрів освіти та ін. Ідеї та досвід К. Д. Ушинського творчо використовується в українських школах: антропологічний підхід до організації освітнього процесу, його гуманізація; робота шкіл на основі методик розвивального навчання; проведення систематичного підвищення кваліфікації вчителів початкових класів; підпорядкування діяльності факультетів підготовки вчителів початкових класів завданням виховання особистості майбутнього вчителя, підготовки до виховної роботи в школі, творчого підходу до організації практик студентів та ін. The master's research is dedicated to the legacy of the outstanding teacher K. D. Ushinskyi. Based on the analysis of historical and pedagogical literature, the life path and pedagogical activities of K. D. Ushinskyi were studied; the views of K. D. Ushinskyi on education and upbringing are analyzed; the prerequisites for the formation of K. D. Ushinskyi's ideas on the training of primary school teachers are characterized; the requirements for the personal and professional qualities of the teacher are highlighted; the directions of creative use of the experience of primary school teacher training in the pedagogical heritage of K. D. Ushinskyi are outlined. It was revealed that the progressive initiatives of the teacher were regarded as contempt for the then regime of the country and the scientist was persecuted almost throughout his life. It was found out that the following advice of the scientist had to be followed when creating teachers' seminaries: they had to be boarding-type institutions; students must enter after preliminary training, according to strict selection; training should not be broad, but encyclopedic and adapted to the purpose of pupils; there must be a practical school at the seminary; seminaries should not be established in large cities, but near educational centers, etc. The ideas and experience of K. D. Ushinskyi are creatively used in Ukrainian schools: an anthropological approach to the organization of the educational process, its humanization; the work of schools on updating the methods of developmental education; systematic training of primary school teachers; subordinating the activities of elementary teacher training faculties to the task of nurturing the future teacher's personality, preparing for educational work at school, creative approach to the organization of students' practices, etc.
Опис
Ключові слова
К. Д. Ушинський, педагогічна антропологія, особистість учителя, народність у вихованні, K. D. Ushinskyi, pedagogical anthropology, teacher's personality, ethnicity in education
Цитування
Тер-Арсенян Н. С. Вимоги до особистості вчителя початкових класів у педагогічній спадщині К. Д. Ушинського : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Н. С. Тер-Арсенян ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. і проф. освіти. – Харків, 2023. – 71 с.