Використання ігрових прийомів при навчанні дітей із ЗНМ ІІІ рівня складанню розповіді з елементами опису
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У випускній кваліфікаційній роботі проведено аналіз сучасних методів і прийомів корекційно-розвивальної роботи, спрямованої на розвиток зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ III рівня, зокрема навчання складанню розповіді з елементами опису. Результатом аналізу стали розроблена діагностична методика та експериментально підібрана система ігрових прийомів, які можуть бути ефективно використані в роботі з дітьми цього віку для формування навичок складання розповіді з елементами опису.
The qualification paper analyzes modern methods and techniques of correctional and developmental work aimed at developing coherent speech in senior preschool children with general underdevelopment of speech (Level III), particularly in teaching them to compose narratives with descriptive elements. As a result of the analysis, a diagnostic methodology and an experimentally developed system of game techniques were created, which can be effectively used in working with children of this age to develop the skills of composing narratives with descriptive elements.
Опис
Ключові слова
зв’язне мовлення, види розповіді, опис, загальне недорозвинення мовлення, ігрові методи і прийоми, діти дошкільного віку, coherent speech, types of narratives, description, general underdevelopment of speech, game methods and techniques, preschool children
Цитування
Логвиненко О. Ю. Використання ігрових прийомів при навчанні дітей із ЗНМ ІІІ рівня складанню розповіді з елементами опису : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. Харків, 2024. 70 с. : іл., табл. + дод.