ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ ДОСВІДУ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО В ОРГАНІЗАЦІЇ КОМАНДНОЇ РОБОТИ ДИТЯЧОГО ХОРЕОГРАФІЧНОГО КОЛЕКТИВУ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ КНР
Завантаження...
Дата
2023-09-27
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка
Анотація
У публікації проаналізовано використання досвіду В. О. Сухомлинського в організації командної роботи дитячого хореографічного колективу в закладах освіти КНР. В. О. Сухомлинський активно підтримував розвиток художньої самореалізації та творчих здібностей дітей через мистецтво, зокрема через хореографію та музику. Зазначено аспекти, які варто впроваджувати в практику формування командної взаємодії дитячого танцювального колективу в КНР. На його думку, хореографія може стати засобом для вираження власної індивідуальності та творчості, стимулювати учнів розвивати власний стиль і виражати свої емоції через рухи. В. О. Сухомлинський підтримував ідею співпраці та командної роботи учнів при створенні хореографічних вистав, наголошував на різноманітності стилів хореографії і її відкритості до експериментів, заохочував дітей спробувати різні види танцю та руху, щоб розширити свій мистецький діапазон, у цілому підтримував та заохочував талановитих учнів до розвитку власних хореографічних здібностей. Педагог вірив у потенціал кожної дитини, старався інтегрувати мистецтво в навчальний процес для підвищення креативності і емоційного розвитку учнів, усеціло створював умови для прояву неповторності кожного та кожної, оскільки мистецтво і хореографія є важливими компонентами розвитку особистості. The publication analyzes the use of V. O. Sukhomlynskyi's experience in the organization of teamwork of children's choreographic collectives in educational institutions of the People's Republic of China. V. O. Sukhomlynskyi actively supported the development of art self-realization and creative abilities of children through art, in particular through choreography and music. Aspects that should be implemented in the practice of forming team interaction of a children's dance team in the People's Republic of China are indicated. In his opinion, choreography can become a means to express one's individuality and creativity, stimulate students to develop their own style and express their emotions through movements. V. O. Sukhomlynskyi supported the idea of cooperation and teamwork of students in creating choreographic performances, emphasized the variety of styles of choreography and its openness to experiments, encouraged children to try different types of dance and movement in order to expand their artistic range, generally supported and encouraged talented students to development own choreographic abilities. The teacher believed in the potential of each child, tried to integrate art into the educational process to increase the creativity and emotional development of students, thoroughly created conditions for the manifestation of the uniqueness of each and every one, since art and choreography are important components of personality development.
Опис
Ключові слова
освітній процес, хореографія, танець, Китай, педагогічна спадщина, Сухомлинський В. О., аспірантські роботи, educational process, choreography, dance, China, pedagogical heritage, V. O. Sukhomlynskyi, postgraduate works
Цитування
Бі Юнь. Перспективи використання досвіду В. О. Сухомлинського в організації командної роботи дитячого хореографічного колективу в закладах освіти КНР / Бі Юнь // Творча спадщина В. О. Сухомлинського у контексті викликів воєнного часу : зб. тез Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. з міжнар. участю, присвяч. 105-й річниці від дня народж. В. О. Сухомлинського, Кропивницький, 27 верес. 2023 р. – Кропивницький, 2023. – С. 174–176.