СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКупіна, І. О.
dc.contributor.authorРадченя, І. В.
dc.date.accessioned2023-12-15T11:10:29Z
dc.date.available2023-12-15T11:10:29Z
dc.date.issued2023-06-14
dc.description.abstractУ публікації проаналізовано тенденції підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах цифровізації освіти. Нині технології стрімко увійшли в повсякдення людей, а цифровізація освітнього процесу закладів вищої освіти стала трендом. Цифрова трансформація навчального процесу сприяє насиченню фізичного простору закладу освіти електронними пристроями, засобами, системами інформаційних комунікацій, хмарно орієнтованих технологій і технологій доповненої та віртуальної реальності. Наголошено на необхідності пошуку та формування модерних моделей професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів, цілепокладанням яких є спрямованість на вільний розвиток суб’єктів освітнього процесу, право вибору майбутніми педагогами власної концепції професійної діяльності в умовах інноваційного (цифрового) освітнього середовища. The publication analyzes the trends in the training of future primary school teachers in the conditions of digitalization of education. Today, technologies have rapidly entered the everyday life of people, and digitalization of the educational process of higher education institutions has become a trend. The digital transformation of the educational process contributes to the saturation of the physical space of the educational institution with electronic devices, means, information communication systems, cloud-based technologies and technologies of augmented and virtual reality. It is emphasized the need to find and form modern models of professional training of future primary school teachers, the goal of which is to focus on the free development of educational subjects process, the right of future teachers to choose their own concept of professional activity in the conditions of an innovative (digital) educational environment.
dc.identifier.citationКупіна І. О. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах цифровізації освіти / І. О. Купіна, І. В. Радченя // Освіта збереже Україну! : матеріали ІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, Харків, 14 черв. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 132–135.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13356
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectпідготовка вчителів
dc.subjectцифровізація освіти
dc.subjectпочаткова школа
dc.subjecteducational process
dc.subjectteacher training
dc.subjectdigitalization of education
dc.subjectprimary school
dc.titleСУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ
dc.title.alternativeCURRENT TRENDS IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF PRIMARY SCHOOL IN THE CONTEXT OF DIGITALISATION OF EDUCATION
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Купіна І. О., Радченя І. В. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів початкових класів.pdf
Розмір:
3.49 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті
Кафедра теорії і методики викладання філологічних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті