ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ БЛОГІВ ДЖОННІ ВЕЙРА
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена виявленню лінгвостилістичних особливостей блогів Джонні Вейра з метою встановлення характерних рис його стилю та з’ясування зв'язків між засобами виразності та змістом повідомлень. Розглянуто лінгвостилістичні особливості блогу Дж. Вейра, зокрема широке використання ним лексичних, синтаксичних та стилістичних засобів, спрямованих на передання експресії різноманітних образів, які відповідають сучасним цілям і мотивам усномовного спілкування. Визначено можливі шляхи застосування результатів дослідження у практичній роботі вчителя іноземної мови, як засіб підвищення мотивації учнів до навчання. The qualification work is devoted to identifying the linguistic and stylistic features of Johnny Weir's blogs with the aim of establishing the characteristic features of his style and clarifying the connections between the means of expression and the content of the messages. The linguistic-stylistic features of J. Weir’s blog are examined, in particular, his extensive use of lexical, syntactic and stylistic means aimed at conveying the expression of various images that correspond to the modern goals and motives of verbal communication. Possible ways of applying the research results in the practical work of a foreign language teacher as a means of increasing motivation to learn a foreign language are identified.
Опис
Ключові слова
блог, лінгвістичний аналіз, сучасне спілкування, використання тропів, позамовні аспекти, blog, linguistic analysis, modern communication, use of tropes, extramural aspects
Цитування
Марцин Є. А. Лінгвостилістичні особливості блогів Джонні Вейра : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 014.021 Середня освіта (Мова і література (англійська)) / Є. А. Марцин ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. англ. філології. – Харків, 2024. – 69 с. : табл.