ВИКОРИСТАННЯ ПІСОЧНОЇ ТЕРАПІЇ У ФОРМУВАННІ ГРАФОМОТОРНИХ НАВИЧОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗНМ ІІІ РІВНЯ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У теоретичній частині кваліфікаційної роботи проаналізовано поняття графомоторні навички та їх розвиток у дітей старшого дошкільного віку. Охарактеризоване особливості засвоєння графомоторних навичок дітьми старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня. Розкрито вплив пісочної терапії у корекційній роботі з формування графомоторних навичок у дітей старшого дошкільного із загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня. Розкрито методика та хід проведення діагностичного дослідження рівнів сформованості графомоторних навичок дітей старшого дошкільного віку з загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня. Розроблено та впроваджено комплекс корекційно-розвивальних занять із використанням методу пісочної терапії, спрямованих на формування і корекцію графомоторних навичок. За результатами повторної діагностики доведено ефективність проведеної роботи.
The theoretical part of the qualification work analyzes the concept of graphomotor skills and their development in children of senior preschool age. The features of the assimilation of graphomotor skills by children of senior preschool age with general speech underdevelopment of level III are characterized. The influence of sand therapy in the correctional work on the formation of graphomotor skills in children of senior preschool age with general speech underdevelopment of level III is revealed. The methodology and course of conducting a diagnostic study of the levels of formation of graphomotor skills of children of senior preschool age with general speech underdevelopment of level III are revealed. A complex of correctional and developmental classes using the sand therapy method, aimed at the formation and correction of graphomotor skills, has been developed and implemented. The results of repeated diagnostics have proven the effectiveness of the work carried out.
Опис
Ключові слова
діти старшого дошкільного віку, пісочна терапія, ЗНМ ІІІ рівня, older preschool children, sand therapy, general speech underdevelopment of level III
Цитування
Бондаренко О. М. Використання пісочної терапії у формуванні графомоторних навичок дітей дошкільного віку з ЗНМ ІІІ рівня : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. Харків, 2024. 66 с. : іл., табл. + дод.