ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРЕДМЕТІ «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА»: ПІДХОДИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Завантаження...
Дата
2024-11-14
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний медичний університет
Анотація
У статті досліджено визначення ефективності формувального оцінювання у фізичній культурі, його вплив на навчальні досягнення та мотивацію учнів. Результати дослідження свідчать про те, що формувальне оцінювання є ефективним засобом покращення навчальних досягнень та мотивації учнів у фізичній культурі. Основною перевагою є забезпечення постійного зворотного зв’язку, що сприяє вдосконаленню знань та навичок учнів.
The article examines the definition of the effectiveness of formative assessment in physical education, its impact on educational achievements and motivation of students. The results of the study indicate that formative assessment is an effective means of improving academic achievement and motivation of students in physical education. The main advantage is the provision of constant feedback, which contributes to the improvement of students' knowledge and skills.
Опис
Ключові слова
фізична культура, фізичне виховання, мотивація, формувальне оцінювання, освітній процес, physical culture, physical education, motivation, formative assessment, educational process
Цитування
Полянський А., Цимбалюк Ж. Формувальне оцінювання у навчальному предметі «фізична культура»: підходи та перспективи. Сучасні досягнення фізичного виховання : зб. матеріалів ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, м. Харків, 14 листоп. 2024 р. Харків, 2024. С. 83–86.