РОЗШИРЕННЯ ЧИТАЦЬКОГО КРУГОЗОРУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБОМ СТОРІТЕЛІНГУ
Завантаження...
Дата
2024-05-16
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У роботі досліджено читацьку компетентність. Одним із засобів підвищення зацікавленості учнів письменниками та їх творами може стати сторітелінг – це техніка розповідання біографії в цікавій історії. Апробація біографічного сторітелінгу в практичних умовах показала ефективність використання прийому, позитивний вплив на широту читацького кругозору. Зауважено, що у сучасного вчителя є можливість покращити показники читацького кругозору засобом сторітелінгу, вплинути на зацікавлення учнів читанням.
The work examines reading competence. One of the means of increasing students' interest in writers and their works can be storytelling - this is the technique of telling a biography in an interesting story. Approbation of biographical storytelling in practical conditions showed the effectiveness of using the technique, a positive effect on the breadth of the reader's horizons. It is noted that the modern teacher has the opportunity to improve the indicators of the reading horizon by means of storytelling, to influence the interest of students in reading.
Опис
Ключові слова
читацька компетентність, сторітелінг, читання, студентські роботи, reading competence, storytelling, reading, student works
Цитування
Майборода А. О. Розширення читацького кругозору молодших школярів засобом сторітелінгу. Наука та освіта в дослідженнях молодих учених : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молод. учених, Харків, 16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 25–26.