ВИХОВУЮЧЕ НАВЧАННЯ – ВИМОГА ЧАСУ
Завантаження...
Дата
2024-03-20
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації розкрито роль і значущість виховуючого навчання для формування майбутніх фахівців у воєнних умовах; з’ясовано основні тенденції розвитку ідей виховуючого навчання в історії педагогічної думки. Визначено орієнтовні напрями реалізації виховуючого навчання в практиці закладів вищої освіти (змістовий, технологічно-діяльнісний, персоніфікований, середовищний). The article reveals the role and significance of up-bringing training for the formation of pre-service specialists in wartime conditions. The main trends in the development of up-bringing training ideas in the history of pedagogical thought are revealed. The approximate directions of implementation of up-bringing training in the practice of higher education institutions are determined. They are content, technological and activity, personalized, environmental directions.
Опис
Ключові слова
виховуюче навчання, тенденції розвитку, напрями реалізації, up-bringing training, development trends, directions of implementation
Цитування
Золотухіна С. Виховуюче навчання – вимога часу / С. Золотухіна // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 20–21 берез. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2024. – С. 35–39.