Формування критичного мислення молодших школярів у позаурочній діяльності
Завантаження...
Дата
2022-10-11
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В статті розглянуто формування критичного мислення молодших школярів у позаурочної діяльності. Критичне мислення означає не негативність суджень і критику, а розумний розгляд різноманітності підходів для того, щоб висувати обґрунтовані судження та рішення. Вчення, орієнтоване вироблення навичок критичного мислення, передбачає розвиток самостійної, осмисленої позиції. Для успішного формування критичного мислення у молодших школярів важливо правильно та своєчасно продіагностувати рівень розвитку критичного мислення. The article deals with the formation of critical thinking of junior schoolchildren in extracurricular activities. Critical thinking does not mean negative judgments and criticism, but a reasonable consideration of a variety of approaches in order to make informed judgments and decisions. Teaching focused on the development of skills critical thinking skills, involves the development of an independent, meaningful position. For the successful formation of critical thinking in primary school students it is important to correctly and timely diagnose the level of development of critical thinking.
Опис
Ключові слова
критичне мислення, позаурочна діяльність, діти молодшого шкільного віку, critical thinking, extracurricular activities, children of primary school age
Цитування
Коваленко К. Формування критичного мислення молодших школярів у позаурочній діяльності / К. Коваленко // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти другого року навчання ф-ту початк. навчання, Харків, 11 жовт. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. В. В. Ушмарової]. – Харків : [б. в.], 2022. – С. 16.