Формування професійної компетентності майбутніх логопедів щодо взаємодії з батьками дітей з тяжкими порушеннями мовлення

dc.contributor.authorКомарова, О. І.
dc.date.accessioned2025-01-16T15:08:45Z
dc.date.available2025-01-16T15:08:45Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі здійснено широкий аналіз теоретичний засад проблеми формування професійної компетентності вчителів-логопедів. Проведено дослідження сформованості професійної компетентності майбутніх учителів-логопедів на окремій вибірці респондентів. На основі даних комплексного аналізу сформовано методичні рекомендації для студентів. In the qualification work, a wide analysis of the theoretical basis of the problem of formation of professional competence of speech therapist teachers was carried out. A study of the formation of professional competence of future speech therapist teachers was conducted on a separate sample of respondents. Based on the data of the comprehensive analysis, an methodological recommendations for students on the topic "Formation of professional competence of speech therapist teachers when working with parents" was created.
dc.identifier.citationКомарова О. І. Формування професійної компетентності майбутніх логопедів щодо взаємодії з батьками дітей з тяжкими порушеннями мовлення : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. Харків, 2024. 56 с. : іл., табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/17399
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectдіти
dc.subjectпрофесійна компетентність
dc.subjectбатьки
dc.subjectстуденти
dc.subjectлогопеди
dc.subjectchildren
dc.subjectprofessional competence
dc.subjectparents
dc.subjectstudents
dc.subjectspeech therapists
dc.titleФормування професійної компетентності майбутніх логопедів щодо взаємодії з батьками дітей з тяжкими порушеннями мовлення
dc.title.alternativeFormation of professional competence of future speech therapists regarding interaction with parents of children with severe speech disorders
dc.typeOther
Файли
Колекції