ФОРМУВАННЯ ФІНАНСОВОЇ ГРАМОТНОСТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У кваліфікаційній роботі досліджено формування фінансової грамотності у молодших школярів в освітньому процесі початкової школи. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати формування фінансової грамотності учнів молодшого шкільного віку в освітньому процесі. Методи дослідження: аналіз педагогічної та методичної літератури, метод спостереження, дослідне навчання з елементами педагогічного експерименту, порівняння первинних та вторинних результатів, кількісна та якісна обробка результатів експериментально-дослідної роботи. Практичне значення результатів дослідження полягає в розробці методичних рекомендацій для вчителів початкової школи.
The qualification work investigated the formation of financial literacy in younger schoolchildren in the educational process of primary school. The purpose of the study is to theoretically substantiate the formation of financial literacy of younger schoolchildren in the educational process. Research methods: analysis of pedagogical and methodological literature, observation method, experimental training with elements of pedagogical experiment, comparison of primary and secondary results, quantitative and qualitative processing of the results of experimental research work. The practical significance of the research results lies in the development of methodological recommendations for primary school teachers.
Опис
Ключові слова
фінансова грамотність, молодші школярі, освітній процес, початкова школа, financial literacy, younger schoolchildren, educational process, primary school
Цитування
Борисова А. О. Формування фінансової грамотності у молодших школярівв в освітньому процесі початкової школи : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. та проф. освіти. Харків, 2024. 81 с. + дод.