Робототехніка як один із напрямів впровадження STEM-освіти
Завантаження...
Дата
2022
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах розглянуто робототехніку як напрям STEM-освіти, який в Україні впроваджено в основному у позашкільні навчальні заклади: створено багато STEM-центрів, STEM-шкіл, STEM-гуртків тощо. Поряд з цим важливим завданням педагогічної спільноти України є забезпечення впровадження STEM-напрямів у навчальний процес загальноосвітньої школи. The theses consider robotics as a direction of STEM education, which in Ukraine is implemented mainly in extracurricular educational institutions: many STEM centers, STEM schools, STEM circles, etc. have been created. Along with this, an important task of the pedagogical community of Ukraine is to ensure the introduction of STEM fields into the educational process of a secondary school.
Опис
Ключові слова
робототехніка, STEM-освіта, школа, robotics, STEM education, school
Цитування
Євченко Т. Робототехніка як один із напрямів впровадження STEM-освіти / Т. Євченко // Актуальні проблеми навчання і виховання молодших школярів : матеріали наук. конф. студ. ф-ту початк. навч. : зб. тез наук. доп. / за заг. ред. Л. П. Ткаченко. – Харків, 2022. – Вип. 12. – С. 44.