ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПОЗАУРОЧНОЇ РОБОТИ
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Наукова робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів початкових класів у процесі позаурочної роботи. У роботі схарактеризовано теоретичні основи проблеми формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів початкових класів у процесі позаурочної роботи, зокрема: проведено аналіз літератури з формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів початкових класів у процесі позаурочної роботи; визначено суть понять «здоров’я», «компетентність», «здоров’язбережувальна компетентність» та схарактеризовано особливості формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів початкових класів у процесі позаурочної роботи; теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів початкових класів у процесі позаурочної роботи (створення сприятливого середовища в школі та сім'ї для формування здоров'язбережувальної компетентності учнів; підвищення рівня компетентності вчителів початкових класів у формуванні здоров’язбережувальної компетентності в учнів у процесі взаємодії з батьками; вдосконалення методів формування здоров’язбережувальної компетентності учнів початкових класів в позаурочній роботі); експериментально перевірено дієвість теоретичного обґрунтованих педагогічних умов формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів початкових класів у процесі позаурочної роботи; проаналізовано результати і зроблено висновки. The scientific work is a theoretical-experimental study of the problem of the formation of health-saving competence in elementary school students in the process of extracurricular work. The paper characterizes the theoretical foundations of the problem of the formation of health-preserving competence in primary school students during extracurricular work, in particular: an analysis of the literature on the formation of health-preserving competence in primary school students during extracurricular work is carried out; the essence of the concepts "health", "competence", "health-preserving competence" is defined and the peculiarities of the formation of health-preserving competence in primary school students in the process of extracurricular work are characterized; the pedagogical conditions for the formation of health-preserving competence in primary school students in the process of extracurricular work are theoretically substantiated (creating a favorable environment in the school and family for the formation of health-preserving competence of students; increasing the level of competence of primary school teachers in the formation of health-preserving competence in students in process of interaction with parents; improvement of methods of formation of health-saving competence of elementary school students in extracurricular work); the effectiveness of the theoretically grounded pedagogical conditions for the formation of health-saving competence in elementary school
students in the process of extracurricular work was experimentally verified; the results were analyzed and conclusions were drawn.
Опис
Ключові слова
педагогічні умови, формування, учні, початкова школа, позаурочна робота, здоров’язбережувальна компетентність, взаємодія, вчитель, батьки, pedagogical conditions, formation, students, elementary school, extracurricular work, health care competence, interaction, teacher, parents
Цитування
Масляник Т. О. Формування здоров’язбережувальної компетентності в учнів початкових класів у процесі позаурочної роботи : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Т. О. Масляник ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. і проф. освіти. – Харків, 2023. – 70 с. : іл., табл. + дод.