СТВОРЕННЯ «ЖИВИХ КАРТИН» ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ЕСТЕТИЧНОГО СПРИЙНЯТТЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Завантаження...
Дата
2018-04-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Створення «картини» вимагає творчої активності учнів. А вимога максимального наближення сприяє сприйняттю образотворчого мистецтва. Як наслідок, спостерігається активізація інтересу учнів не тільки до образотворчого мистецтва, але й до мистецтва взагалі. Методика «Живі картини» – це синтез мистецтв. The creation of «painting» requires pupils’ creative activity. The requirement of maximum approach contributes to the perception of fine art. As a result, activation of pupils’ interest not only in fine arts, but in art in general is observed. The method of «living paintings» is a synthesis of the arts.
Опис
Ключові слова
сприйняття, методика «Живі картини», творчість, молодший школяр, perception, the method of «living paintings», creativity, junior pupil
Цитування
Туріщева Л. Створення «живих картин» як засіб розвитку естетичного сприйняття молодших школярів / Л. Туріщева // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 10 квіт. 2018 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за ред. С. Т. Золотухіної, І. І. Дорожко]. – Харків : Стиль-Издат, 2018. – С. 405–408.