Використання ігор та ігрових вправ при корекції фонематичної дислексії у дітей молодшого шкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorМороз, М. І.
dc.date.accessioned2024-03-06T09:02:30Z
dc.date.available2024-03-06T09:02:30Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractКваліфікаційна робота присвячена дослідженню та застосуванню ігор та ігрових вправ у корекційній роботі з дітьми молодшого шкільного віку, з фонематичною дислексією та загальним недорозвиненням мовлення. У роботі розглядаються актуальні питання діагностики та корекції фонематичної дислексії, а також вивчає особливості використання ігор та ігрових вправ у логопедичній практиці. Визначено ефективність навчання та покращення рівня мовленнєвих навичок у дітей при застосування ігор та ігрових вправ у процесі корекції фонематичної дислексії. Результати дослідження вказують на позитивний вплив ігор та ігрових вправ та підвищення якості мовленнєвого розвитку і подолання фонематичної дислексії у дітей молодшого шкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. The study is devoted to application of games and game exercises in correctional work with primary school children with phonemic dyslexia and general underdevelopment of speech. The research deals with topical issues of diagnostics and correction of phonemic dyslexia, as well as examines the peculiarities of using games and game exercises in speech therapy practice. The qualification work defines the effectiveness of teaching and improving the level of children's speech skills when using games and game exercises in the process of correcting phonemic dyslexia. The results of the study indicate the positive impact of games and game exercises on improving the quality of speech development and overcoming phonemic dyslexia in primary school children with generalized underdevelopment of speech.
dc.identifier.citationМороз М. І. Використання ігор та ігрових вправ при корекції фонематичної дислексії у дітей молодшого шкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / М. І. Мороз ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. – Харків, 2024. – 74 с. : іл., табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14263
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectмолодші школярі
dc.subjectмовлення
dc.subjectфонематична дислексія
dc.subjectкорекція
dc.subjectігри та ігрові вправи
dc.subjectзагальне недорозвинення мовлення
dc.subjectprimary school children
dc.subjectspeech
dc.subjectphonemic dyslexia
dc.subjectcorrection
dc.subjectgames and game exercises
dc.subjectgeneralized underdevelopment of speech
dc.titleВикористання ігор та ігрових вправ при корекції фонематичної дислексії у дітей молодшого шкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення
dc.title.alternativeThe use of games and game exercises in the correction of phonemic dyslexia in primary school children with general underdevelopment of speech
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024