Розвиток морального компоненту у структурі духовного інтелекту особистості
Завантаження...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У роботі виявлено, що моральний компонент духовного інтелекту представляє собою здатність до моральної саморегуляції та доброчесної поведінки, що основана на переосмисленні моральних цінностей добра і милосердя і розвивається на основі моральної рефлексії, розвитку моральних
почуттів і переконань, проявляється у моральній поведінці через досягнення відповідності моральним еталонам, виражає моральну свідомість та самосвідомість, моральні цінності та моральні орієнтації особистості. Визначено, що моральний компонент духовного інтелекту особистості позитивно пов'язаний з усіма показниками екзистенційної наповненості життя, зі смисложиттєвими орієнтаціями, із самоактуалізацією особистості, із особистісною ресурсністю, із спрямованістю на добро, із морально-етичною відповідальністю, із релігійністю. Показано, що високий рівень морального компоненту духовного інтелекту передбачає більшу вираженість виже цілей життя та осмисленість життя, відповідальність за власне життя та потреба у пізнанні, ауто симпатія, релігійності як взірця моральних норм, а також нижче виражена спрямованість на зло. До методичних рекомендацій з розвитку моральності особистості слід віднести врахування синергії педагогічного сприяння збоку педагогічного колектива, психологічної служби та родини. В работе выявлено, что нравственный компонент духовного интеллекта представляет собой способность к нравственной и добродетельной саморегуляции поведения, основанное на переосмыслении нравственных ценностей добра и милосердия и развивается на основе нравственной рефлексии, развития нравственных чувств и убеждений, проявляется в нравственном поведении через достижение соответствия моральным эталонам, выражает моральное сознание и самосознание, нравственные ценности и нравственные ориентации личности. Определено, что нравственный компонент духовного интеллекта личности положительно связан со всеми показателями экзистенциальной наполненности жизни, со смысложизненными ориентациями, с самоактуализацией личности, с личностной ресурсностью, с направленностью на добро, с морально-нравственной ответственностью, с религиозностью.
Показано, что высокий уровень морального компонента духовного интеллекта предполагает большую выраженность выше целей жизни и осмысленности жизни, ответственность за собственную жизнь и потребность в познании, ауто симпатия, религийности как образца нравственных норм, а также ниже выражена направленность на зло. К методическим рекомендациям по развитию нравственности личности следует отнести учет синергии педагогического содействия со стороны педагогического коллектива, психологической службы и семьи. In this paper, it was found that the moral component of spiritual intelligence is the ability to moral self-regulation and virtuous behavior, based on the rethinking of the moral values of good and mercy and develops on the basis of moral reflection, the development of moral feelings and beliefs, manifests itself in moral behavior through the achievements of the moral standards, expresses moral
consciousness and self-consciousness, moral values and moral orientations of the individual.
It is determined that the moral component of the spiritual intelligence of the individual is positively connected with all indicators of existential fullness of life, with timber orientations, with self-actualization of personality, with personal resources, with the direction of goodness, with moral and ethical responsibility, with religion. It is shown that the high level of the moral component of the spiritual intelligence involves greater severity of life goals and the understanding of life, responsibility for their own life and the need for knowledge, auto sympathy, relegations as a model of moral norms, as well as the below pronounced focus on evil. Methodological recommendations for the development of morality of personality are reduced to taking into account the synergy of pedagogical
promotion of the side of the pedagogical team, psychological service and family.
Опис
Ключові слова
духовний інтелект, моральна спрямованість, екзистенційні ресурси, екзистенційна наповненість життя, духовні цінності, духовный интеллект, нравственная направленность, экзистенциальные ресурсы, экзистенций на наполненность жизни, духовные ценности, spiritual intelligence, moral orientation, existence neither resources, existence on the fullness of life, spiritual values
Цитування
Пономаренко А. М. Розвиток морального компоненту у структурі духовного інтелекту особистості : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 053 Психологія / А. М. Пономаренко ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. психології. – Харків, 2021. – 64 с. : іл., табл.