ІННОВАЦІЙНЕ ТА ТРАДИЦІЙНЕ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАТУСУ ВИКЛАДАЧА
Завантаження...
Дата
2023-06-08
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Інститут педагогічної освіти i освiти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Швидкі зміни і технологічний прогрес призвели до необхідності реформування системи освіти, що в свою чергу вплинуло на формування професійного статусу викладача. Інноваційні методи, такі як використання новітніх технологій і активне навчання, покращують якість освіти та залучають студентів до активної участі в процесі навчання. Традиційні методики, які включають лекції, семінари та консультації, забезпечують стабільність та стандартизацію навчального процесу.
Rapid changes and technological advances have led to the need to reform the education system, which in turn has affected the professional status of teachers. Innovative methods, such as the use of the latest technologies and active learning, improve the quality of education and engage students in active participation in the learning process. Traditional methods, which include lectures, seminars and consultations, ensure stability and standardization of the educational process.
Опис
Ключові слова
професійний статус вчителя, інноваційні методики навчання, традиційні методики навчання, professional status of a teacher, innovative teaching methods, traditional teaching methods
Цитування
Романов О. В. Інноваційне та традиційне у формуванні професійного статусу викладача. Освіта дорослих: світові тенденції, українські реалії та перспективи : зб. матеріалів ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Харків, 8–9 черв. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; редкол.: А. В. Боярська-Хоменко, В. М. Білик, О. М. Друганова та ін. Харків, 2023. С. 37–41.