Моральне виховання як засіб формування цілісної особистості старших дошкільників
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У магістерському дослідженні розкрито теоретичні засади морального виховання як засобу формування цілісної особистості старших дошкільників, уточнено сутність поняття «моральне виховання» та його структурні компоненти в контексті дошкільного дитинства, здійснено аналіз впливу моральних цінностей і норм на розвиток особистості дитини. Обґрунтовано умови ефективного морального виховання дітей старшого дошкільного віку. Автором розроблено методику морального виховання як засобу формування цілісної особистості старших дошкільників та перевірено її ефективність експериментальним шляхом.
The master's research reveals the theoretical principles of moral education as a means of forming a holistic personality of senior preschoolers, clarifies the essence of the concept of "moral education" and its structural components in the context of preschool childhood, analyzes the influence of moral values and norms on the development of a child's personality. The conditions for effective moral education of children of senior preschool age are substantiated. The author has developed a methodology for moral education as a means of forming a holistic personality of senior preschoolers and tested its effectiveness experimentally.
Опис
Ключові слова
моральне виховання, цілісна особистість, старші дошкільники, моральні цінності, етичні норми, заклад дошкільної освіти, moral education, holistic personality, senior preschoolers, moral values, ethical norms, preschool educational institution
Цитування
Слончинська О. В. Моральне виховання як засіб формування цілісної особистості старших дошкільників : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. Харків, 2024. 95 с. + дод.