Інноваційні освітні технології: європейський досвід, особливості впровадження в підготовку науково‐педагогічних працівників України
Завантаження...
Дата
2023
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
ЗВО "Львівський університет бізнесу та права"; ФОП Король Ірина Володимирівна
Анотація
Статтю присвячено питанням інноваційних освітніх технологій. Метою дослідження є вивчення європейського досвіду їх застосування у підготовці науково-педагогічних працівників та особливості його впровадження в Україні. Для цього було проаналізовано практику окремих європейських країн. Зазначено, що в Україні сьогодні відкриваються нові можливості для того, аби вдосконалити систему підготовки вчителів на базі українських надбань та усталених європейських традицій. Це, з одного боку, дасть змогу врахувати українські реалії, а з іншого – втілити кращі досягнення зарубіжних країн. Таке поєднання конструктивних ідей вітчизняного та інноваційного зарубіжного досвіду сприятиме вихованню педагогів інноваційного спрямування. Головною особливістю підготовки майбутніх педагогів у країнах ЄС є широке застосування сучасних мультимедійних технологій та прагнення до гуманізації, до особистості, до багатомірності світу. У статті наголошено, що нині у світі відбувається побудова некласичної освіти. Встановлено, що основними інтерактивними методами, формами та засобами підготовки майбутніх педагогів є: бінарна лекція, брифінг, вебінар, відео-конференція, відео-лекція, віртуальна консультація, віртуальний урок, слайд-лекція, комп’ютерні тести. Активною формою навчання фахівців стали різноманітні заняття зі слайд-технологіями. Також звернуто увагу на те, що для сприяння підготовці науково-педагогічних кадрів в Європі створюються спеціальні центри з розробки відповідних програм. Проведене дослідження дало змогу узагальнити позитивний досвід підготовки науково-педагогічних працівників у країнах ЄС, що уможливить використати його для впровадження в підготовку науково-педагогічних працівників України. The article is devoted to issues of innovative educational technologies. The purpose of the study is to study the European experience of training scientific and pedagogical workers of Ukraine and the peculiarities of its implementation in Ukraine as well. The experience of using innovative educational technologies in the process of training scientific and pedagogical workers in some European countries is analyzed. It was noted that new opportunities are opening up in Ukraine today to improve the system of teacher training on the basis of Ukrainian heritage and established European traditions. Such a combination of constructive ideas of domestic and innovative foreign experience will contribute to the education of innovative teachers. It is noted that the main feature of the training of future teachers in the EU countries is the wide use of modern multimedia technologies and the desire for humanization, for the individual, for the multidimensionality of the world. It was noted that today in the world the construction of non-classical education is taking place. It has been established that the main interactive methods, forms and means of training future teachers in EU countries are: binary lecture, briefing, webinar, video conference, video lecture, virtual consultation, virtual lesson, slide lecture, computer tests. Various classes with slide technologies have become an active form of training for specialists. It is noted that to promote the training of scientific and pedagogical personnel in the EU countries, special centers are being created that develop various programs. The conducted research made it possible to generalize the positive experience of training scientific and pedagogical workers in European countries, which will allow us to use it for implementation in the training of scientific and pedagogical workers in Ukraine.
Опис
Ключові слова
інноваційні освітні технології, фахова підготовка, науково-педагогічні працівники, система вищої педагогічної освіти, європейські країни, європейський досвід, innovative educational technologies, professional training, scientific and pedagogical workers, system of higher pedagogical education, European countries, European experience, professional training
Цитування
Інноваційні освітні технології: європейський досвід, особливості впровадження в підготовку науково‐педагогічних працівників України / О. О. Вишник, С. О. Лавренко, О. А. Поліщук, С. О. Примиська // Академічні візії. – 2023. – Вип. 17.