ВИЗНАЧЕННЯ СТАНУ МОТОРНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ ІІ РІВНЯ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто моторний розвиток дітей середнього дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення ІІ рівня. Зауважено, що у дошкільників з загальним недорозвиненням мовлення спостерігаються різні рівні сформованості психомоторики, що характеризуються варіативністю та якісною неоднорідністю проявів. Отже, логопедичний вплив повинен здійснюватися диференційовано з урахуванням механізмів виявлених проблем та структури мовленнєвого порушення. Враховуючи особливості моторної сфери зазначено, що особливу увагу необхідно спрямувати на розвиток статичної та динамічної координації, узгодження рухів та розвитку просторового орієнтування. Змістовна складова рухового акту не повинна залишитись поза увагою, оскільки формування рухової складової завжди детермінує з мовленнєвим розвитком. The article examines the motor development of children of middle preschool age with general speech underdevelopment of the II level. It was noted that preschoolers with general underdevelopment of speech have different levels of psychomotor development, which are characterized by variability and qualitative heterogeneity of manifestations. Therefore, logopedic influence should be carried out in a differentiated way, taking into account the mechanisms of the identified problems and the structure of the speech disorder. Taking into account the peculiarities of the motor sphere, it is indicated that special attention should be directed to the development of static and dynamic coordination, coordination of movements and the development of spatial orientation. The content component of the motor act should not be neglected, since the formation of the motor component always determines speech development.
, ,
Опис
Ключові слова
загальне недорозвинення мовлення, моторний розвиток, логопедична робота, психомоторика, магістерські роботи, general speech underdevelopment, motor development, speech therapy work, psychomotor skills, master's works
Цитування
Горбунова Т. М. Визначення стану моторного розвитку дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня мовленнєвого розвитку / Т. М. Горбунова // Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє : до 85-річчя акад. В. І. Бондаря [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 353–356.