Теоретико-практичні основи підготовки майбутніх вихователів до роботи з дітьми раннього віку

Данилюк, В. С.

Теоретико-практичні основи підготовки майбутніх вихователів до роботи з дітьми раннього віку

Дата

2022

Автори

Данилюк, В. С.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У вступі визначається актуальність теми та проводиться короткий огляд поставленої задачі. У першому розділі проводиться аналіз літератури, присвяченій проблемі підготовки вихователів до роботи з дітьми раннього віку та опрацьовуються основні поняття. У другому розділі рoзрoблeнo прoграму eкспeримeнтальнoї рoбoти та визначeнo загальну цільoву устанoвку дoсліджeння: визначені пeдагoгічні умoви підгoтoвки здoбувачів дo рoбoти з дітьми ранньoгo віку. У висновках проводиться аналіз проведеної роботи та отриманих результатів. Дипломна робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатків. The introduction determines the relevance of the topic and provides a brief overview of the task. In the first chapter, an analysis of the literature dedicated to the problem of training educators to work with young children is carried out and the main concepts are elaborated. In the second chapter, the program of experimental work was developed and the general objective of the study was determined: the pedagogical conditions for the preparation of students to work with children of early age were defined. In the conclusions, an analysis of the work carried out and the results obtained is carried out. The thesis consists of an introduction, two chapters, conclusions, a list of used literature and appendices.

Ключові слова

ранній вік, вихователь, здобувачі, професійна підготовка, early age, teacher, students, professional training

Цитування

Данилюк В. С. Теоретико-практичні основи підготовки майбутніх вихователів до роботи з дітьми раннього віку : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошк. освіта / В. С. Данилюк ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. – Харків, 2022. – 81 с. : табл. + дод.