ТЕКСТОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ В ПРОЗЕ В. К. ЖЕЛЕЗНИКОВА
Завантаження...
Дата
2021-04-02
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Российские детские писатели второй половины XX века проявляли все больший интерес к внутреннему миру юных персонажей. Многие элементы изображения сознания юных героев возникли благодаря этой тенденции в детской художественной литературе. Авторы использовали разные способы воспроизведения в текстах эмоций и переживаний, которые испытывают персонажи. Выявление способов представления внутреннего мира героев осуществляется на примере известных повестей для детей и юношества "Жизнь и приключения чудака" и "Чучело" В. Железникова. Основным методом исследования выбран нарративный анализ текста. Модель текстовой интерференции, разработанная известным наратологом В. Шмидом, была вовлечена в выявление и интерпретацию способов изображения сознания персонажей в нарративе. Также проанализирована система изображения сознания персонажей, которую создает автор в этих произведениях. По результатам исследования реконструированы системы представления детского сознания в рассказах. Установлена связь между особенностями организации этих систем и возрастом потенциальных читателей. Російські дитячі письменники другої половини XX століття виявляли дедалі більший інтерес до внутрішнього світу юних персонажів. Багато елементів зображення свідомості юних героїв виникли завдяки цій тенденції в дитячій художній літературі. Автори використовували різні способи відтворення в текстах емоцій та переживань, які відчувають персонажі. Виявлення способів представлення внутрішнього світу героїв здійснюється на прикладі відомих повістей для дітей та юнацтва "Життя і пригоди дивака" та "Опудало" В. Желєзникова. Основним методом дослідження обрано наративний аналіз тексту. Модель текстової інтерференції, розроблена відомим наратологом В. Шмідом, була залучена для виявлення та інтерпретації способів зображення свідомості персонажів у наративі. Також проаналізовано систему зображення свідомості персонажів, яку створює автор у цих творах. За результатами дослідження реконструйовано системи репрезентації дитячої свідомості в оповіданнях. Встановлено зв'язок між особливостями організації цих систем та віком потенційних читачів. Russian children’s writers of the second half of the XX century showed an increasing interest in the inner world of young characters. Many elements of the representation of young heroes’ mind arose due to this trend in children’s fiction. The authors used various ways to recreate the emotions and experiences that the characters have in the texts. Revealing the ways of presenting the inner world of the heroes is carried out on the famous stories for children and youth by «The Life and Adventures of the Eccentric» and «Scarecrow» by V. Zheleznikov. Narrative text analysis was chosen as the main method of our research. The model of textual interference, developed by the famous narratologist W. Schmid, was involved in identifying and interpreting the ways of depicting the characters’ mind in the narrative. The system of depicting the characters’ mind, which the author creates in these works, is also analyzed. According to the results of the research, the systems of the children’s mind representation were reconstructed in the stories. A connection was established between the peculiarities of the systems’ organization and the age of the prospective readers.
Опис
Ключові слова
Железников В. К., «Чучело», «Жизнь и приключения чудака», Шмид В., детская литература, наратология, сознание, несобственный прямой язык, школьная история, рассказ, рассказ, аспирантские работы, Желєзников В., «Опудало», «Життя та пригоди дивака», Шмід В., дитяча література, наратологія, свідомість, невласне пряма мова, шкільна історія, оповідання, аспірантські роботи, V. Zheleznikov, «Scarecrow», «The Life and Adventures of the Eccentric», W. Schmid, children’s literature, narratology, mind, direct speech, school story, narration, postgraduate works
Цитування
Попова Е. С. Текстовая интерференция в прозе В. К. Железникова / Е. С. Попова // Аргументи сучасної філології: «нестача» і «бажання» у тексті : матеріали Міжнар. наук. конф., Харків, 2–3 квіт. 2021 р. – Харків : ХНПУ, 2021. – С. 175–180.