ВІДНОВЛЕННЯ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО СТАНУ МЕТОДАМИ АРТТЕРАПІЇ В УМОВАХ ВІЙНИ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена використанню арттерапевтичних технік серед учнів 8-х класів Харківського ліцею № 12 в умовах війни під час дистанційного навчання для своєчасної профілактики появи у них хронічного психоемоційного стресу. В роботі виявлено ступінь залучення арттерапевтичних технік у повсякденному житті восьмикласників в умовах дистанційного навчання під час збройної агресії; оцінено результати підлітків отриманих під час арттерепевтичних занять з казкотерапії, ліплення, піскової терапії, кольоротерапії, створення артбуку та ігрової імітації; у учнів встановлено зміни рівня психосоціального стресу та властивостей особистості при проведенні арттерапевтичних занять, відносно стратегії поведінки, особливостей орієнтацій, навичок; оцінено вплив застосування арттерапевтичних технологій на рівень емоційного інтелекту і вольового потенціалу, на інтегровану самооцінку здоров’я та середні значення вегетативного індексу Кердо у школярів.
The qualification paper is devoted to the use of art therapy techniques among 8th-grade students of Kharkiv Lyceum No. 12 in the conditions of war during distance learning for the timely prevention of chronic psycho-emotional stress. The paper revealed the degree of involvement of art therapy techniques in the everyday life of eighth-graders in the conditions of distance learning during armed aggression; the results of teenagers obtained during art therapy classes on fairy-tale therapy, sculpting, sand therapy, color therapy, art book creation, and game imitation were evaluated; in students, changes in the level of psychosocial stress and personality traits during art therapy classes, in relation to behavioral strategies, specific orientations, and skills, were found; the impact of the use of art therapy technologies on the level of emotional intelligence and volitional potential, on the integrated self-assessment of health and the average values of the Kerdo vegetative index in schoolchildren was evaluated.
Опис
Ключові слова
психофізіологічний стан, школярі, арттерапевтичні техніки, дистанційне навчання, збройний конфлікт, psychophysiological condition, schoolchildren, art therapy techniques, distance learning, armed conflict
Цитування
Шломін В. О. Відновлення психофізіологічного стану методами арттерапії в умовах війни : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 014 Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. анатомії і фізіології людини ім. проф. Я. Р. Синельникова. Харків, 2024. 68 с. : іл., табл.