ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Актуальність дослідження цієї теми визначається необхідністю адаптації системи вищої педагогічної освіти до викликів сучасності та підготовки викладачів, які будуть активно сприяти розвитку відкритого та толерантного суспільства. Зазначена проблема вивчається в різних науках філософії, психології, педагогіки. Незважаючи на достатню кількість наукових досліджень, дана тема потребує додаткового вивчення. У кваліфікаційній роботі на основі аналізу психолого-педагогічної літератури розглянуто сутність понять«толерантність», «професійна толерантність». Наведено структуру формування професійної толерантності у майбутніх викладачів згідно до етапів. Проаналізовано педагогічні умови ефективності формування професійної толерантності у майбутніх викладачів. Визначено та розроблено критерії сформованості даної якості у майбутніх викладачів, згідно до структурних компонентів. Перевірено ефективність запропонаних умов та підтвердженно їх ефективність. The relevance of this topic is determined by the need to adapt the system of higher pedagogical education to the challenges of our time and to train teachers who will actively contribute to the development of an open and tolerant society. This problem is studied in various sciences of philosophy, psychology, and pedagogy. Despite a sufficient number of scientific studies, this topic requires additional research. In the qualification work, based on the analysis of psychological and pedagogical literature, the essence of the concepts of "tolerance" and "professional tolerance" is considered. The structure of the formation of professional tolerance in future teachers according to the stages is presented. The pedagogical conditions for the effectiveness of the formation of professional tolerance in future teachers are analyzed. The criteria for the formation of this quality in future teachers are defined and developed according to the structural components. The effectiveness of the proposed conditions is tested and their efficiency is confirmed.
Опис
Ключові слова
освіта, толерантність, професійна толерантність, education, tolerance, professional tolerance
Цитування
Шовкун-Заблоцька Л. В. Формування професійної толерантності майбутніх викладачів закладів вищої педагогічної освіти : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 011 Освітні, педагогічні науки / Л. В. Шовкун-Заблоцька ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. освітології та інновац. педагогіки. – Харків, 2024. – 78 с. : табл. + дод.