ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГавриш, І. Л.
dc.date.accessioned2024-02-19T14:14:30Z
dc.date.available2024-02-19T14:14:30Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractКваліфікаційна робота присвячена одному з аспектів професійної підготовки майбутнього вчителя філологічних спеціальностей – формуванню інформаційно-цифрової компетентності. Розглянуто дефініцію понять «інформаційна компетентність» та «цифрова компетентність» в психолого-педагогічній та фаховій літературі, проведено аналіз співвідношення понять «інформаційна» та «цифрова» компетентності. Розглянуто цифрові навички сучасного педагога та педагогічні технології розвитку інформаційно-цифрової компетентності. Розроблено модель формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей. Проведено діагностику рівня сформованості інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей, на основі якої розроблено курс за вибором «Основи цифрової грамотності». The qualification work is devoted to one of the aspects of professional training of future teachers of philological specialties – the formation of information and digital competences. The definition of the concepts of «information competence» and «digital competence» in psychological, pedagogical and professional literature is considered, the correlation between the concepts of «information» and «digital» competences are analyzed. The digital skills of a modern teacher and pedagogical technologies for the development of information and digital competence are considered. The model of formation of information and digital competence of future teachers of philological specialties is developed. The diagnostics of the level of formation of information and digital competence of future teachers of philological specialties was carried out, on the basis of which the elective course «Fundamentals of Digital Competence» was developed.
dc.identifier.citationГавриш І. Л. Формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей у процесі викладання педагогічних дисциплін : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 011 Освітні, педагогічні науки / І. Л. Гавриш ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. освітології та інновац. педагогіки. – Харків, 2024. – 60 с. : табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14000
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectінформаційна компетентність
dc.subjectмайбутній учитель
dc.subjectпедагогічний ЗВО
dc.subjectфілологічні спеціальності
dc.subjectцифрова компетентність
dc.subjectinformation competence
dc.subjectfuture teacher
dc.subjectpedagogical university
dc.subjectphilological specialties
dc.subjectdigital competence
dc.titleФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
dc.title.alternativeFORMATION OF INFORMATION AND DIGITAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS OF PHILOLOGICAL SPECIALITIES IN THE IN THE PROCESS OF TEACHING PEDAGOGICAL DISCIPLINES
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024