ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ СТВОРЕННЯ АТМОСФЕРИ ДОВІРИ ТА ПОВАГИ У НАВЧАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті на основі проведеного аналізу науково-методичної літератури, визначено педагогічні умови, які сприяють створенню атмосфери довіри та поваги у навчальному середовищі. Наведено стратегії, які вчителі можуть використовувати для створення атмосфери довіри та поваги у навчальному середовищі. Використовуючи зазначені педагогічні умови та стратегії, вчителі можуть створити середовище, в якому учні відчувають себе комфортно, навчаються та зростають.
In the article, based on the analysis of the scientific and methodological literature, pedagogical conditions are defined that contribute to the creation of an atmosphere of trust and respect in the educational environment. Strategies are provided that teachers can use to create an atmosphere of trust and respect in the learning environment. Using these pedagogical conditions and strategies, teachers can create an environment in which students feel comfortable, learn, and grow.
Опис
Ключові слова
освітній процес, довіра, повага, educational process, trust, respect
Цитування
Шульга В., Фурсов А., Жерновникова О. Педагогічні умови створення атмосфери довіри та поваги у навчальному середовищі. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 512–514.