ГЕЙМІФІКАЦІЯ УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ КООРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ
Завантаження...
Дата
2024-10-25
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В роботі розкриті різні підходи до використання ігрових методів на уроках фізичної культури у дистанційному форматі навчання. Показано, що гейміфікація таких уроків позитивно впливає на активність учнів на уроках і на збільшення рухової активності за умови використання спеціально підібраних ігор та ігрових платформ.
The work reveals different approaches to the use of game methods in physical education lessons in a distance learning format. It is shown that the gamification of such lessons has a positive effect on the activity of students in the lessons and on increasing motor activity, provided that specially selected games and game platforms are used.
Опис
Ключові слова
гейміфікація, дистанційний урок, гра, учні, зацікавленість, активність, gamification, distance lesson, game, students, interest, activity
Цитування
Колеснікова Т. Гейміфікація уроків фізичної культури як засіб підвищення координаційних здібностей учнів середніх класів. Фізична культура і спорт. Виклики сучасності : зб. тез доп. ІV Всеукр. наук.-практ. конф., м. Харків, 25 жовт. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Бойчук (голов. ред) та ін. Харків, 2024. С. 102–106.