ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ ГРАМОТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Завантаження...
Дата
2024-06-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Публікація присвячена проблемі формування цифрової компетентності вчителя. Цифровою компетентністю вважаємо динамічну комбінацію знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, інших особистих якостей у сфері інформаційно-комунікаційних і цифрових технологій, що визначає здатність особи успішно соціалізуватися, проводити професійну та/або подальшу навчальну діяльність із використанням таких технологій. Формування цифрової грамотності майбутнього вчителя початкової школи може успішно здійснюватися через комбінацію лекцій, практичних занять, семінарів, використання сучасних цифрових технологій у процесі навчання та засвоєння конкретних цифрових умінь і навичок у реальних педагогічних ситуаціях. Важливим є постійне оновлення навчальних програм, врахування сучасних трендів у сфері цифрових технологій та забезпечення доступу вчителів до актуальних ресурсів і підтримки.
The publication is devoted to the problem of forming a teacher's digital competence. We consider digital competence to be a dynamic combination of knowledge, skills, abilities, ways of thinking, views, and other personal qualities in the field of information and communication and digital technologies, which determines a person's ability to successfully socialize, conduct professional and/or further educational activities using such technologies. The formation of digital literacy of a future primary school teacher can be successfully carried out through a combination of lectures, practical classes, seminars, the use of modern digital technologies in the learning process and the acquisition of specific digital skills and abilities in real pedagogical situations. It is important to constantly update curricula, take into account modern trends in the field of digital technologies, and ensure teachers' access to relevant resources and support.
Опис
Ключові слова
цифрова компетентність, інформаційно-комунікаційні технології, цифрові технології, вчителі, початкова школа, digital competence, information and communication technologies, digital technologies, teachers, primary school
Цитування
Масюк О., Титаренко Л. Формування цифрової грамотності майбутніх учителів початкової школи. Освіта збереже Україну! : матеріали ІІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, (м. Харків, 10 черв. 2024 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 345–349.