ІНШОМОВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Завантаження...
Дата
2018-04-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Доведено, що іншомовна компетентність є складовою професійно-педагогічної компетентності викладача закладу вищої освіти. Розкрито сутність і компоненти іншомовної компетентності викладача. Зазначено, що формування іншомовної компетентності викладача має відбуватися ще в процесі його професійної підготовки. Уточнено способи вдосконалення і розвитку іншомовного потенціалу викладача. It is proved that foreign language competence is an integral part of pedagogical competence of a teacher of higher education institution. The essence and components of teacher’s foreign language competence is revealed. It is noted that the formation of teacher’s foreign language competence should occur in the process of his professional training. The ways of improvement and development of teacher’s foreign language potential are clarified.
Опис
Ключові слова
компетентнісний підхід, викладачі, заклад вищої освіти, іншомовне спілкування, способи самовдосконалювання особистості, competence approach, teachers, institution of higher education, foreign language communication, ways of person’s self-improvement
Цитування
Рибалко Л. Іншомовна компетентність викладачів закладів вищої освіти як педагогічна проблема / Л. Рибалко, Ю. Семко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 10 квіт. 2018 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за ред. С. Т. Золотухіної, І. І. Дорожко]. – Харків : Стиль-Издат, 2018. – С. 449–452.