НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ У 30-х РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ
Завантаження...
Дата
2018-04-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах розкрито нові тенденції педагогічної підготовки вчителів у 30-х роках ХХ століття та проаналізовані деякі нормативно-правові документи освіти. Схарактеризовано типи навчальних закладів, які забезпечували підготовку вчителів у зазначений період. Визначені особливості та основні напрями педагогічної підготовки, виявлені недоліки та хиби. New tendencies of teachers’ practical training in the 1930s have been revealed in the paper. The regulatory documents on education have been analyzed. The types of educational institutions that provided teachers’ training during the investigated period have been characterized. The peculiarities and main directions of pedagogical training have been determined; the disadvantages and mistakes in it have been revealed.
Опис
Ключові слова
професійна підготовка вчителя, учительський інститут, практична підготовка, вчитель, teachers’ professional training, teachers’ training institute, practical training, teacher
Цитування
Бондаренко А. Нові тенденції у педагогічній підготовці вчителів у 30-х роках ХХ століття / А. Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 10 квіт. 2018 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за ред. С. Т. Золотухіної, І. І. Дорожко]. – Харків : Стиль-Издат, 2018. – С. 10–12.