Управління закладом освіти з інклюзивною формою навчання
dc.contributor.author | Казачінер, О. С. | |
dc.contributor.author | Бойчук, Ю. Д. | |
dc.date.accessioned | 2022-04-20T11:44:31Z | |
dc.date.available | 2022-04-20T11:44:31Z | |
dc.date.issued | 2021-09-03 | |
dc.description.abstract | В статті розглянуто особливості управління закладом загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням. Умовами забезпечення якісного інклюзивного навчання є визначення особливих освітніх потреб дитини; підвищення кваліфікації педагогічних працівників; створення інклюзивного освітнього простору; надання освітніх, психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг; забезпечення учнів спеціальними засобами корекції психофізичного розвитку; здійснення психолого-педагогічного супроводу дитини протягом усього періоду навчання із обов’язковим залученням батьків до освітнього процесу. В статье рассмотрены особенности управления заведением общего среднего образования с инклюзивным обучением. Условиями обеспечения качественного инклюзивного обучения есть определение особых образовательных потребностей ребенка; повышение квалификации педагогических работников; создание инклюзивного образовательного пространства; предоставление образовательных, психолого-педагогических и коррекционно-развитых услуг; обеспечение учащихся специальными средствами коррекции психофизического развития; осуществление психолого-педагогического сопровождения ребенка в течение всего периода обучения с обязательным вовлечением родителей в образовательный процесс. This article looks at the specifics of managing a general secondary education institution with inclusive education. The conditions for ensuring high-quality inclusive education are the definition of the special educational needs of the child; advanced training of teaching staff; creating an inclusive educational space; provision of educational, psychological, pedagogical and correctional services; providing students with special means of correcting psychophysical development; the implementation of psychological and pedagogical support of the child throughout the entire period of study with the obligatory involvement of parents in the educational process. | uk_UA.UTF-8 |
dc.identifier.citation | Казачінер О. С. Управління закладом освіти з інклюзивною формою навчання / О. С. Казачінер, Ю. Д. Бойчук // Формування та впровадження інноваційних педагогічних технологій : матеріали наук.-практ. конф., Чернігів, 3–4 верес. 2021 р. – Херсон : Молодий вчений, 2021. – С. 57–61. | uk_UA.UTF-8 |
dc.identifier.isbn | 978-966-992-442-1 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7242 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA.UTF-8 |
dc.publisher | Молодий вчений | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | управління закладом загальної середньої освіти | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | інклюзивна форма навчання | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | діти з особливими потребами | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | управление учреждением общего среднего образования | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | инклюзивная форма обучения | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | дети с особыми потребностями | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | managing a general secondary education institution | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | inclusive education | uk_UA.UTF-8 |
dc.subject | children with special needs | uk_UA.UTF-8 |
dc.title | Управління закладом освіти з інклюзивною формою навчання | uk_UA.UTF-8 |
dc.title.alternative | Управление учебным заведением с инклюзивной формой обучения | uk_UA.UTF-8 |
dc.title.alternative | Management of an educational institution with an inclusive form of education | uk_UA.UTF-8 |
dc.type | Article | uk_UA.UTF-8 |
Файли
Оригінальний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- Казачінер О. С., Бойчук Ю. Д..pdf
- Розмір:
- 213.95 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 9.64 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: