ГЕЙМІФІКАЦІЯ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Кваліфікаційна магістрська робота присвячена проблемі формування математичної компетентності учнів початкової школи засобами технології гейміфікації. Випускна кваліфікаційна робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел. У першому розділі кваліфікаційної роботи розкрито сутність поняття «математична компетентність» та особливості і умови її формування в учнів початкової школи. Також визначено сутність гейміфікації навчання та особливості її використання у початковій школі. Узагальнюючи погляди науковців, вважаємо, що гейміфікація — це використання ігрових елементів у неігрових процесах. Одним з таких процесів і є освіта. Гейміфікація - це більше, ніж просто застосування дидактичних ігор у процесі навчання. Це процес застосування елементів ігрового дизайну та ігрової механіки у різних контекстах навчального процесу. У другому розділі представлені практичні аспекти використання технології гейміфікації як засобу формування математичної компетентності молодших школярів. З цією метою проаналізовано освітні можливості різних сервісів, онлайн платформ та розроблено методичні рекомендації їх застосування на уроках математики . Зокрема таких, як: Matific, Math Learning, LiveWorkSheets, LearningApps. Проведене дослідження свідчить, що технологія гейміфікації включає в себе не лише рольові та відео ігри, а й різноманітні платформи, сервіси, додатки та інструменти для створення інтерактивного контенту. Це надає можливість адаптувати навчальний процес до потреб учнів, підвищити їх мотивацію, стимулювати їх активність та інтерес до вивчення математики, що дозволяє успішно формувати їх математичну компетентність. This study aims to investigate theoretical aspects and practical applications of gamification technology as a means of shaping the mathematical competence of younger students. This research consists of an introduction, two sections, a conclusion and a list of sources used. In the first section of the study the essence of fundamental concepts such as "mathematical competence" and features of the conditions for its formation among elementary school students. The essence of gamification in learning and its specific usage in primary school is also defined. Summarizing the opinions of scientists, we consider gamification as the use of game elements in mathematics lessons in non-game processes. Education is one such process. Gamification is more than just applying didactic games in the teaching process. It involves implementing elements of game design and gaming mechanics in various educational contexts. The second section covers the practical aspects of using gamification technology as a means the development of mathematical competence of junior schoolchildren. As a result, educational opportunities of different services and online platforms were analyzed and methodological recommendations were developed for their use in mathematics lessons. These include the following services such as Matific, Math Learning, LiveWorkSheets, and LearningApps. The finding of the research indicated that gamification technology includes not only video games, but also various platforms, services, applications and tools for creating interactive content. The evidence support the opportunity to adapt the educational process to the needs of younger schoolchildren, improve their motivation, stimulate their activity and interest in studying mathematics, which allows them to successfully develop their mathematical competence.
Опис
Ключові слова
гейміфікація, мотивація, молодші школярі, освітній процес, початкова школа, формування математичної компетентності, gamification, motivation, primary schoolchildren, educational process, primary school, formation of mathematical competence
Цитування
Побризгаєва В. Г. Гейміфікація навчання як засіб формування математичної компетентності учнів початкової школи : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / В. Г. Побризгаєва ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. і проф. освіти. – Харків, 2023. – 68 с. : іл., табл.