ОНЛАЙНОВІ ЗАСТОСУНКИ ОРГАНІЗАЦІЇ АКТИВНОГО ТА ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ
Завантаження...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Видавнича група «Наукові перспективи»
Анотація
У статті автором розкрито особливості загальновизнаних методів та технології активного (мозковий штурм, хронологія, метод проєктів, структурно-логічні схеми, інтелект-карти, скрайбінг) та інтерактивного навчання (ділова гра, рольова гра, методика «ПОПС-формула», метод «Six Thinking Hats», світове кафе (The World Cafе), кейс-метод (метод case-study або метод конкретних ситуацій), методи кооперативного навчання, метод сторітелінгу). Узагальнено онлайнові застосунки організації активного та інтерактивного навчання, серед них: генератор кубиків історій Story Dice, генератори QR-кодів, генератори мемів, платформа створення власних завдань WardWall, стильних вправ, інтерактивних зображень, мапи скарбів, печива з передбаченнями тощо Interacty, онлайн-інструменти для викладача Flippity, ресурс для розроблення креативних завдань, інтерактивних подорожей, екскурсій, інтерактивних плакатів тощо Genially, віртуальні дошки Padlet, Jamboard, Classroomscreen, інструмент для написання листа у майбутнє Futureme, інструмент тайм-менеджменту Forest, генератор фонових звуків та кольорів для роботи і відпочинку Noisli, креативні шаблони для PowerPoint,інтерактивні презентації, ігри, дошки вибору SlidesMania, шаблони з красивими діаграмами, графіками, лініями часу (таймлайни) Presentationgo, ресурс для створення дизайнів Canva, генератор для створення пазлів Jigsawplanet, ресурс для створення креативних фотоколажів PiZap, редактор для створення та редагування відео й анімованих роликів Renderforest, ресурс для створення авторських смайликів, емодзі Emoji-maker, секретні двері Secret Door, колаж «Дивний Сад» Strange Garden, онлайн платформа для опитування Mentimeter, дошка для командної роботи Trello, платформа для створення професійних презентацій PearDeck for GoogleSlides, платформа інтерактивнх інструментів, ресурсів і матеріалів Nearpod. Зазначено недоліки використання викладачами онлайнових застосунків активного та інтерактивного навчання: низький рівень цифрової грамотності освітян; низька мотивація підвищувати кваліфікацію в умовах пандемії та воєнного стану; відсутність зворотного зв’язку зі здобувачами освіти у вигляді міміки, емоцій захвату чи розчарування, що слугує індикаторами офлайнової роботи; низька відвідуваність здобувачів освіти занять і надання ними переваг роботі в асинхронному режимі, що унеможливлює організацію інтерактивного навчання. In the article, the author reveals the features of generally recognized methods and technologies of active (brainstorming, chronology, project method, structural-logical diagrams, mind maps, scribing) and interactive learning (business game, role-playing game, "POPS-formula" method, "Six Thinking Hats, The World Cafe, case method (case-study method or case method), cooperative learning methods, storytelling method). Online applications for organizing active and interactive learning are summarized, among them: the Story Dice generator, QR code generators, meme generators, the WardWall platform for creating your own tasks, stylish exercises, interactive images, treasure maps, fortune cookies, etc. Interacty, Flippity's online educator tools, a resource for designing creative assignments, interactive journeys, guided tours, interactive posters, and more. leisure Noisli, creative PowerPoint templates, interactive presentations, games, selection boards SlidesMania, templates with beautiful charts, graphs, timelines (timelines) Presentationgo, Canva design resource, Jigsawplanet puzzle generator, creative photo collage maker PiZap editor for creating and editing videos and animated videos Renderforest, a resource for creating author's emojis, Emoji-maker emoji, Secret Door, Strange Garden Amazing Garden collage, Mentimeter online polling platform, Trello teamwork board, creation platform PearDeck for GoogleSlides, a platform for interactive tools, resources, and content from Nearpod. The shortcomings of using online applications of active and interactive learning by teachers are indicated: low level of digital literacy of teachers; low motivation to improve qualifications in a pandemic and martial law; lack of feedback with applicants for education through facial expressions, emotions of delight or disappointment, which serve as indicators of offline work; low attendance of classes by applicants for education and the provision of advantages by them to work in an asynchronous mode, which makes it impossible to organize interactive learning.
Опис
Ключові слова
навчання, активне, інтерактивне, дистанційне, ресурси, платформи, learning, active, interactive, remote, resources, platforms
Цитування
Башкір О. І. Онлайнові застосунки організаціїї активного та інтерактивного навчання / О. І. Башкір // Перспективи та інновації науки. – 2023. – Вип. № 1 (19). – С. 33–44.