СИСТЕМА ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ У НІМЕЧЧИНІ
Завантаження...
Дата
2024-03-20
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто сучасну систему підготовки вчителів у Німеччині, яка характеризується різноманітністю освітніх закладів та визначається тривалістю навчання. Обговорено основні аспекти підготовки вчителів, включаючи методи навчання, формування творчої особистості та практичну підготовку. Результати вказують на значимі зміни в системі освіти, спрямовані на адаптацію до сучасних вимог та покращення якості підготовки педагогічних кадрів. The article depicts the current system of teacher training in Germany, which is characterized by a variety of educational institutions and is determined by the duration of training. The main aspects of teacher training are discussed, including teaching methods, creative personality development and practical training. The results indicate significant changes in the education system. They are aimed at adapting to modern requirements and improving the quality of teacher training.
Опис
Ключові слова
вчитель, підготовка вчителя, система підготовки, складники підготовки, Німеччина, аспірантські роботи, teacher, teacher training, training system, training components, Germany, postgraduate works
Цитування
Хоменко І. Система підготовки вчителів у Німеччині / І. Хоменко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 20–21 берез. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2024. – С. 70–73.