ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Овчаренко, Х. Г.

ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Дата

2024

Автори

Овчаренко, Х. Г.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У науковій роботі досліджується процес патріотичного виховання учнів початкових класів в освітньому процесі Нової української школи (НУШ). Дослідження акцентує увагу на актуальності патріотичного виховання в умовах сучасних соціально-політичних викликів, пов'язаних із військовою агресією проти України та необхідністю зміцнення національної ідентичності молодого покоління. Метою роботи є теоретичне обґрунтування та практичне визначення особливостей патріотичного виховання в НУШ. Здійснено дефінітивний аналіз ключових понять, зокрема "патріотичне виховання", "національна ідентичність", "громадянська відповідальність". Визначено основні компоненти структури патріотичного виховання, такі як цільовий, змістовий, діяльнісний, емоційно-ціннісний та контрольно-оцінювальний, а також розглянуто особливості їх інтеграції у навчальний процес. Практична частина роботи включає експериментальне дослідження ефективності педагогічних умов для формування патріотичних цінностей у школярів. Запропоновано модель патріотичного виховання, засновану на компетентнісному підході, що враховує вікові та психологічні особливості молодших школярів. Особлива увага приділяється залученню інтерактивних методів навчання, ігрових технологій, проектної діяльності та співпраці з батьками. Результати дослідження підтверджують ефективність запропонованої моделі для формування патріотичних почуттів та національної свідомості у молодших школярів. Висновки та рекомендації можуть бути використані в практиці вчителів початкової школи для вдосконалення процесу патріотичного виховання в рамках НУШ. This scientific work explores the process of patriotic education of primary school students within the educational framework of the New Ukrainian School (NUS). The research focuses on the relevance of patriotic education in the context of current socio-political challenges, particularly in light of military aggression against Ukraine and the need to strengthen the national identity of the younger generation. The aim of the study is to theoretically substantiate and practically define the characteristics of patriotic education within the NUS. A definitive analysis of key concepts such as "patriotic education," "national identity," and "civic responsibility" has been conducted. The main components of the structure of patriotic education are identified, including target, content, activity-based, emotional-value, and assessment components, as well as their integration into the educational process. The practical part of the study includes an experimental investigation of the effectiveness of pedagogical conditions for forming patriotic values in schoolchildren. A model of patriotic education is proposed, based on a competency-based approach that takes into account the age and psychological characteristics of younger students. Special attention is given to the use of interactive teaching methods, game-based technologies, project-based activities, and collaboration with parents. The results of the study confirm the effectiveness of the proposed model for developing patriotic feelings and national consciousness in younger students. The conclusions and recommendations can be applied by primary school teachers to improve the process of patriotic education within the framework of the NUS.

Ключові слова

патріотичне виховання, початкова освіта, Нова українська школа, національна ідентичність, громадянська відповідальність, інтерактивні методи навчання, patriotic education, primary education, New Ukrainian School, national identity, civic responsibility, interactive teaching methods

Цитування

Овчаренко Х. Г. Патріотичне виховання учнів початкових класів в освітньому процесі Нової української школи : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. та проф. освіти. Харків, 2024. 65 с. : іл. + дод.