ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ
Завантаження...
Дата
2024-03-14
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах розглянуто використання штучного інтелекту в дошкільній освіті. Застосування штучного інтелекту у дошкільній освіті може революціонізувати навчальний процес, забезпечуючи індивідуалізоване навчання, розвиток креативності та ігрові методики, а також полегшуючи адміністративні процеси для педагогів та батьків. Дослідження результатів впровадження штучного інтелекту у дошкільну освіту має на меті не лише виявлення потенційних переваг, а й виявлення можливих ризиків та шляхів їхнього усунення. Тільки завдяки системному аналізу та постійному вдосконаленню можна забезпечити максимально позитивний вплив штучного інтелекту на розвиток дошкільної освіти.
The abstracts consider the use of artificial intelligence in preschool education. The use of artificial intelligence in preschool education can revolutionize the educational process, providing individualized learning, developing creativity and game methods, as well as facilitating administrative processes for teachers and parents. The study of the results of the introduction of artificial intelligence into preschool education aims not only to identify potential advantages, but also to identify possible risks and ways to eliminate them. Only through systematic analysis and continuous improvement can the maximum positive impact of artificial intelligence on the development of preschool education be ensured.
Опис
Ключові слова
штучний інтелект, дошкільна освіта, діти дошкільного віку, освітній процес, магістерські роботи, artificial intelligence, preschool education, preschool children, educational process, master's works
Цитування
Совик І. Штучний інтелект у дошкільній освіті. Цифрова трансформація освіти та науки : матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., м. Харків, 14–15 берез. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 176–181.