ВИТОКИ ІДЕЇ ВІЙСЬКОВОЇ ПІДГОТОВКИ ЖІНОК В УКРАЇНІ
Завантаження...
Дата
2022
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Сьогодні важливим є реформування і модернізація системи військової підготовки жінок. Зважаючи на це доцільним є вивчення історії становлення і розвитку такої підготовки. Україна має свій історичний досвід участі жінок у військовій справі. Першою жінкою-українкою, яка приймала участь війнах була княгиня Ольга, яка у 946 році вирушила в похід проти древлян, керувала облогою і штурмом міста Іскоростень. Відкриття перших жіночих шкіл в Україні-Русі також стало одним із факторів зародження політичної освіти жінок та підґрунтям підготовки жінок до можливого управління державою. Основою для військової підготовки жінок стали і традиції патріотичного виховання, які відображалися у збереженні української культури, духовності, культу роду і Батьківщини. Жінки в українській культурі стали берегинями української ментальності, відданості рідній землі, виховательками патріотизму і ретрансляторами національної ідентичності. Такі підходи стали основою козацької педагогіки, що є основою для виховання у багатьох поколіннях українського жіноцтва почуття обов’язку перед Батьківщиною, почуття відданості українському народові. Однією із передумов військової підготовки жінок стала військово-медична підготовка. Опосередкований вплив на становлення ідеї військової підготовки жінок в Україні мав досвід інших європейських країн (Франції, Італії, Великої Британії та інших). У часи Першої і Другої світових воєн суспільство вперше сформувало запит, що жінка має приймати участь у громадському житті і долучатися до безпосереднього служіння у збройних силах. Жінки почали проходили спеціальну підготовку у військових навчальних центрах. Друга світова війна посилила мобілізацію жінок і змусила керівництво держави створити міцну правову основу, яка б дозволила жінкам стати солдатами нарівні з чоловіками. Були створені особливі жіночі військові формування, у яких жінок знайомили з навичками влучної стрільби, проводити необхідне навчання у запасних та навчальних частинах, на короткострокових курсах та у розташуваннях частин на фронті. В Україні у повоєнний період почала реалізовуватися військово підготовка жінок у військових закладах освіти за багатьма спеціальностями. Today it is important to reform and modernize the system of military training of women. In view of this, it is expedient to study the history of the formation and development of such training. Ukraine has its own historical experience of women's participation in military affairs. The first Ukrainian woman to take part in the wars was Princess Olga, who in 946 went on a campaign against the Drevlians, led the siege and assault on the city of Iskorosten. The opening of the first women's schools in Ukraine was also one of the factors in the emergence of women's political education and the basis for preparing women for possible governance. The traditions of patriotic upbringing became the basis for women's military training, which were reflected in the preservation of Ukrainian culture, spirituality, the cult of the family and the Motherland. Women in Ukrainian culture have become the guardians of the Ukrainian mentality, devotion to their homeland, educators of patriotism and repeaters of national identity. Such approaches became the basis of Cossack pedagogy, which is the basis for instilling in many generations of Ukrainian women a sense of duty to the Motherland, a sense of devotion to the Ukrainian people. One of the prerequisites for military training of women was military medical training. The experience of other European countries (France, Italy, Great Britain and others) had an indirect influence on the formation of the idea of military training of women in Ukraine. During the First and Second World Wars, society for the first time demanded that women take part in public life and participate in direct service in the armed forces. Women began to undergo special training in military training centers. World War II intensified the mobilization of women and forced the government to create a solid legal framework that would allow women to become soldiers on an equal footing with men. Special women's military formations were created, in which women were introduced to the skills of accurate shooting, to conduct the necessary training in reserve and training units, on short-term courses and in the location of units at the front. In Ukraine in the postwar period, military training of women in military educational institutions in many specialties began to be implemented.
Опис
Ключові слова
військова підготовка, освіта, освіта жінок, гендер, історія освіти, military training, education, women's education, gender, history of education
Цитування
Крокун-Баранова А. П. Витоки ідеї військової підготовки жінок в Україні / А. П. Крокун-Баранова // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2022. – Вип. 58. – С. 41–49.