СТВОРЕННЯ ТРАЄКТОРІЇ РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛЯ
Завантаження...
Дата
2024-06-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації досліджено індивідуальну освітнню траєкторію розвитку вчителя. Створення індивідуальної траєкторії розвитку вчителя – це справа безпосередньо педагога, методичної роботи закладу освіти за місцем його педагогічної діяльності та різних служб системи післядипломної освіти. Визначено рівні траєкторії розвитку вчителя. Виокремлено типи індивідуальних освітніх маршрутів. Зауважено, що індивідуальна траєкторія розвитку вчителя зумовлює мотивованість, неперервність та результативність його освіти.
The publication explores the individual educational trajectory of a teacher's development. Creating an individual trajectory of a teacher's development is a matter directly for the teacher, the methodological work of the educational institution at the place of his pedagogical activity and various services of the postgraduate education system. The levels of the teacher's development trajectory are determined. The types of individual educational routes are distinguished. It is noted that the individual trajectory of a teacher's development determines the motivation, continuity and effectiveness of his education.
Опис
Ключові слова
вчителі, розвиток вчителя, післядипломна педагогічна освіта, teachers, teacher development, postgraduate pedagogical education
Цитування
Мармаза О. Створення траєкторії розвитку вчителя. Освіта збереже Україну! : матеріали ІІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, (м. Харків, 10 черв. 2024 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 333–338.