До питання щодо технології змішаного навчання та STEM-освіти в умовах українських реалій
Завантаження...
Дата
2023-10-31
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
International Science Group
Анотація
Мета публікації – провести аналіз особливостей використання змішаного навчання та STEM-проєктів, як ефективних засобів формування в учнів ключових компетентностей ХХІ століття, в українських умовах сьогодення. Ймовірно, серед освітніх технологій, які найбільш наближені до умов сьогодення, українські освітяни використовують у власній практиці найчастіше змішане навчання, STEM-освіту та формувальне оцінювання. У змішаному навчанні, переважно застосовується «ротаційна модель», у якій «ротація за станціями» та «перевернутий клас» є найбільш затребуваними в українській школі. STEM-проєкти є одним із провідних засобів формування та розвитку м’яких навичок у українських школярів. The purpose of the publication is to conduct an analysis of the features of the use of blended learning and STEM projects as effective means of forming key competencies in students of the 21st century, in today's Ukrainian conditions. Probably, among the educational technologies that are closest to today's conditions, Ukrainian educators most often use blended learning, STEM education and formative assessment in their own practice. In mixed education, the "rotational model" is mainly used, in which "rotation by stations" and "flipped class" are the most popular in Ukrainian schools. STEM projects are one of the leading means of forming and developing soft skills among Ukrainian schoolchildren.
Опис
Ключові слова
змішане навчання, STEM-проєкти, ротаційна модель, перевернутий клас, blended learning, STEM projects, rotational model, flipped classroom
Цитування
Мамотенко А. В. До питання щодо технології змішаного навчання та STEM-освіти в умовах українських реалій / А. В. Мамотенко, Т. С. Шевченко // Global problems of improving scientific inventions : Proceedings of the VII International Scientific and Practical Conference, Copenhagen, Denmark, October 31 – November 03, 2023. – Copenhagen, 2023. – Pp. 216–220. URL: https://isg-konf.com/global-problems-of-improving-scientific-inventions/