ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Сучасні зміни в освіті зумовлюють пріоритети забезпечення різнобічного розвитку учнів початкової школи. Пошук нових засобів освіти сьогодні є закономірним, та необхідним явищем. Актуальність розвитку зв'язного мовлення учнів початкових класів на педагогічному рівні визначається соціальним замовленням суспільства – формуванням соціально-розвиненої особистості дитини. Достатній рівень розвитку зв'язного мовлення, будучи однією з необхідних складових комунікативної компетентності, забезпечує учневі можливість успішного освоєння шкільної програми. Саме тому є необхідність розгляду нових підходів щодо вдосконалення освітньої діяльності молодших школярів. Ефективним інструментом для досягнення цієї мети є використання інтерактивних технологій, які залучають учнів до активної пізнавальної діяльності та розвивають їхні комунікативні навички. Випускна кваліфікаційна робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел. У вступі визначено основні дефініції дослідження, доведено його актуальність, визначено завдання та методи роботи. У першому розділі, на основі науково-педагогічної літератури та чинних документів, що регулюють організацію освітнього процесу в початковій школі визначено сутність поняття «інтерактивні технології». Розкрито особливості розвитку зв’язного мовлення та визначено дієві напрями використання інтерактивних технологій для розвитку зв’язного мовлення учнів початкових класів. У другому розділі представлено У другому розділі представлено комплекс занять з використанням інтерактивних технологій для розвитку зв’язного мовлення учнів початкових класів та перевірено його ефективність. У висновках доведено важливість використання інтерактивних технологій для розвитку зв’язного мовлення молодших школярів та обґрунтовано ефективність запропонованих заходів.
Modern changes in education determine the priorities of ensuring the versatile development of primary school students. The search for new means of education today is a natural and necessary phenomenon. The relevance of the development of coherent speech of elementary school students at the pedagogical level is determined by the social order of society - the formation of a socially developed child's personality. A sufficient level of development of coherent speech, being one of the necessary components of communicative competence, provides the student with the opportunity to successfully master the school curriculum. That is why there is a need to consider new approaches to improving the educational activities of younger schoolchildren. An effective tool for achieving this goal is the use of interactive technologies that involve students in active cognitive activities and develop their communication skills. The graduation thesis consists of an introduction, two sections, conclusions, and a list of used sources. In the introduction, the main definitions of research are defined, its relevance is proven, tasks and methods of work are defined. In the first chapter, on the basis of scientific and pedagogical literature and current documents regulating the organization of the educational process in primary school, the essence of the concept of "interactive technologies" is determined. The peculiarities of the development of coherent speech are revealed and the effective directions of using interactive technologies for the development of coherent speech of elementary school students are determined. The second chapter presents a set of classes using interactive technologies for the development of coherent speech of primary school students and its effectiveness is tested. The conclusions prove the importance of using interactive technologies for the development of coherent speech of younger schoolchildren and justify the effectiveness of the proposed measures.
Опис
Ключові слова
інтерактивні технології, метод, розвиток, використання, учні, початкова школа, урок, зв’язне мовлення, interactive technologies, method, development, use, students, primary school, lesson, connected speech
Цитування
Алексєєва Н. Р. Інтерактивні технології розвитку зв’язного мовлення учнів початкових класів : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії і методики викладання філол. дисциплін у дошк., початк. і спец. освіті. Харків, 2024. 72 с. : іл., табл. + дод.