Форми взаємодії сім’ї і школи в умовах інклюзії
Завантаження...
Дата
2022-10-11
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В статті розглянуто взаємодію сім’ї та школи в умовах інклюзивного навчання. Ця взаємодія може мати різні форми: просвітницький всеобуч, консультпункт, батьківський клуб. Такі форми роботи мають на меті забезпечити дітям з особливими освітніми потребами рівний доступ до освіти, соціалізувати їх у колективі однолітків. The article deals with the interaction of family and school in inclusive education. This interaction can have different forms: educational all-round school, counseling center, parent club. Such forms of work aim to provide children with special educational needs with equal access to education, socialize them access to education, socialize them in a team of peers.
Опис
Ключові слова
взаємодія сім’ї і школи, інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми проблемами, interaction between family and school, inclusive education, children with special educational problems
Цитування
Бережна Н. Форми взаємодії сім’ї і школи в умовах інклюзії / Н. Бережна // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти другого року навчання ф-ту початк. навчання, Харків, 11 жовт. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. В. В. Ушмарової]. – Харків : [б. в.], 2022. – С. 43.