СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статі актуалізовано проблему управлінської діяльності зі створення здоров’язбережувального середовища в закладі дошкільної освіти, збереження та зміцнення здоров’я дітей, розкрито сутність поняття «здоров’язбережувальне середовище», структуру здоров’язбережувального середовища та його функції, принципи та пріоритети здоров’язберігаючої діяльності. Визначені функції здоров’язберігаючого середовища.
In the article, the problem of managerial activities to create a health-preserving environment in a preschool education institution, preservation and strengthening of children's health is updated, the essence of the concept of "health-preserving environment", the structure of a health-preserving environment and its functions, principles and priorities of health-preserving environment are revealed. Activity defined functions of the health-preserving environment.
Опис
Ключові слова
здоров’язберігаюче середовище, здоров’язберігаючі технології, дошкільний навчальний заклад, health-preserving environment, health-preserving technologies, preschool educational institution
Цитування
Камериста В. Ю. Створення здоров’язбережувального середовища в закладі дошкільної освіти: теоретичні аспекти. Розвиток системи управління організацією: Європейська практика та досвід України : Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. з міжнар. участю (м. Харків, 15 трав. 2024 р.) : у 2 ч. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. Р. Черновол-Ткаченко, О. Мармази, О. Гречаник. Харків, 2024. Ч. 1. С. 35–41.