ФЕНОМЕНОЛОГІЯ ПОНЯТТЯ «ПЕДАГОГІЧНЕ СУПЕРВІЗОРСТВО»
Завантаження...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Всесвітнє наукове ноосферно-онтологічне товариство, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, ГО «Фонд розвитку науки та освіти «ІНТЕЛЕКТ»
Анотація
Матеріали тез актуалізують проблему організації супервізії в умовах реформування загальної середньої освіти України і чинного законодавства; розкривають підходи до тлумачення базових понять педагогічної супервізії: супервізія (наставництво), супервізор (наставник), супервізований (учень, педагогічний працівник), навчальна супервізія, психологічна супервізія. The materials of the theses actualize the problem of organization the supervision in the conditions of reforming the secondary education in Ukraine and the current legislation; reveal approaches to the interpretation of the basic concepts of pedagogical supervision: supervision (mentoring), supervisor (mentor), supervised (student, teacher), educational supervision, psychological supervision.
Опис
Ключові слова
супервізія, педагогічний супровід, наставництво, підтримка, supervision, pedagogical support, mentoring, support
Цитування
Зеленська Л. Д. Феноменологія поняття "Педагогічне супервізорство"/ Л. Д. Зеленська // Духовно-інтелектуальне виховання і навчання молоді в ХХІ столітті : міжнар. період. зб. наук. пр. / Всесвіт. наук. ноосфер.-онтол. т-во [та ін.] ; за заг. ред. В. П. Бабича, Л. С. Рибалко, Л. А. Штефан. – Харків, 2021. – Вип. 3. – С. 327–330.