РОЛЬ РЕФЛЕКСИВНОГО СЛУХАННЯ В ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
Завантаження...
Дата
2024-03-20
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Статтю присвячено визначенню ролі рефлексивного слухання в контексті педагогічної діяльності. Розкрито суть рефлексивного мислення та його основні прийоми: з’ясування, перефразування, відбиття почуттів, резюмування. Окреслено переваги застосування рефлексивного слухання в роботі вчителя. The article is devoted to determining the role of reflective listening in the context of pedagogical activity. The essence of reflective thinking and its main techniques are revealed. They are clarification, paraphrasing, reflection of feelings, summarising. The advantages of using reflective listening in teacher’s work are outlined.
Опис
Ключові слова
рефлексивне слухання, емпатія, комунікативні прийоми, діяльність педагога, reflective listening, empathy, communication techniques, teacher's activity
Цитування
Ревенко І. Роль рефлексивного слухання в діяльності педагога / І. Ревенко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 20–21 берез. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2024. – С. 353–357.