Використання дидактичних ігор та ігрових прийомів у корекційно-розвитковій роботі з дітьми з сенсорною алалією

Чистова, Є. А.

Використання дидактичних ігор та ігрових прийомів у корекційно-розвитковій роботі з дітьми з сенсорною алалією

Дата

2024

Автори

Чистова, Є. А.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У роботі розглянуто характеристику сенсорної алалії, причини її виникнення, особливості мовленнєвої симптоматики дітей з сенсорною алалією. Окрема увага приділяється аналізу методу корекції мовлення при сенсорній алалії. Розроблено та перевірено експериментально методику застосування комплексу дидактичних ігор та ігрових прийомів для корекції мовлення дітей дошкільного віку із сенсорною алалією. The paper discusses the characteristics of sensorineural alalia, the reasons for its occurrence, and the features of speech symptoms in children with sensorineural alalia. Special attention is paid to the analysis of the method of speech correction in sensorineural alalia. A methodology for the experimental application of a complex of didactic games and playful techniques for speech correction in preschool children with sensorineural alalia has been developed and tested.

Ключові слова

сенсорна алалія, сенсорний та перцептивний рівень слухового сприймання, корекційна робота, етапи корекції, дидактичні ігри, класифікація дидактичних ігор, sensorineural alalia, sensorineural and perceptual level of auditory perception, correctional work, correction stages, didactic games, classification of didactic games

Цитування

Чистова Є. А. Використання дидактичних ігор та ігрових прийомів у корекційно-розвитковій роботі з дітьми з сенсорною алалією : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Є. А. Чистова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. – Харків, 2024. – 88 с. : іл., табл. + дод.