СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ «ПРАВОЗНАВСТВА» У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
Завантаження...
Дата
2024-03-28
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Анотація
Стаття розглядає впровадження технології «перевернутого класу» у вищій освіті, зокрема у процесі навчання правознавства. Підкреслено важливість розвитку самонавчання та пізнавальної активності студентів в умовах глобалізованого інформаційного світу. Технологія «перевернутого класу» дозволяє ефективно організувати самостійну роботу студентів, сприяє розвитку їхніх навчальних навичок і готовності до самоосвіти. Автори акцентують увагу на важливості підготовки відеолекцій та використання інноваційних додатків для підвищення ефективності навчального процесу, а також на зміні ролі викладача, який стає фасилітатором і організатором навчальної діяльності. Описано методи оцінювання знань за новою технологією, що орієнтуються на ефективність пошуку інформації, комунікацію в групі та самооцінювання.
The article discusses the implementation of the "flipped classroom" technology in higher education, particularly in the teaching of law. The importance of fostering self-learning and cognitive activity in students within the context of the globalized information world is emphasized. The "flipped classroom" approach allows for the effective organization of students' independent work, promoting the development of their learning skills and readiness for lifelong learning. The authors highlight the importance of preparing video lectures and using innovative applications to enhance the learning process, as well as the changing role of the instructor, who becomes a facilitator and organizer of the learning activities. The methods of knowledge assessment under this new technology, focusing on the effectiveness of information search, group communication, and self-assessment, are described.
Опис
Ключові слова
перевернутий клас, інноваційні методи, вища освіта, педагогічний процес, самонавчання, відеолекції, професійні компетентності, flipped classroom, innovative methods, higher education, pedagogical process, self-learning, video lectures, professional competencies
Цитування
Микитюк С. О., Микитюк В. О. Сучасні підходи до викладання “Правознавства” у вищих педагогічних закладах освіти. Актуальні дослідження суспільних наук : матеріали X Всеукр. наук. конф., (м. Умань, 28 берез. 2024 р.). Умань : Візаві, 2024. С. 318–322.