ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЛЕКСИЦІ НА ПОЧАТКОВИХ РІВНЯХ ВИВЧЕННЯ КИТАЙСЬКОЇ ЯК ІНОЗЕМНОЇ
Завантаження...
Дата
2024-03-29
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто технології навчання лексиці на початкових рівнях вивчення китайської мови. Працюючи над лексикою виділено три основні етапи: ознайомлення, первинне закріплення і розвиток уміння використовувати вивчені слова у різних мовних ситуаціях. Презентація лексики, яка об'єднує перші два етапи, є важливою для подальшої успішної роботи зі словниковим матеріалом. Способи семантизації поділяються на перекладні і безперекладні, кожен з яких має свої переваги та обмеження. The article examines vocabulary learning technologies at the initial levels of Chinese language learning. Working on the vocabulary, three main stages are distinguished: familiarization, primary consolidation and development of the ability to use the learned words in various language situations. The presentation of vocabulary that unites the first two stages is important for further successful work with vocabulary material. The methods of semanticization are divided into translatable and non-translatable, each of which has its own advantages and limitations.
Опис
Ключові слова
вивчення китайської мови, лексика, технології навчання, learning Chinese, vocabulary, learning technologies
Цитування
Волкова Е. Технології навчання лексиці на початкових рівнях вивчення китайської як іноземної. Сходознавство. Актуальність та перспективи : матеріали доп. V Міжнар. наук.-метод. конф., м. Харків, 29 берез. 2024 р. : у 2 ч. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; уклад.: Н. В. Руда, Л. М. Ямпольська, І. А. Скразловська та ін. Харків, 2024. Ч. 1. С. 91–92.